PROPUESTAS PARTICIPACION CIUDADANA

Desde mi perpectiva docente, con agún añito que otro de actividad en el territorio, te diré que para que la ciudadanía se anime a participar debe estar motivada y, al menos, ligeramente informada. Para motivar e informar pueden utilizarse una variada cantidad de opciones. Desde prensa escrita, uso de afiches y volantes, charlas radiales y televisivas, foros por internet, reuniones presenciales con la comunidad, acercamiento a la comunidad educativa en todos sus niveles. Así se va generando ambiente de participación en la comunidad. Otro factor es buscar el apoyo de los líderes comunitarios, prestando especial atención a cuanto apoyo tienen.

Creo que los cambios positivos surgen del trabajo en red, por eso, desde hace 10 años me dedico a generar sinergias entre organismos no gubernamentales y públicos, junto a la sociedad civil. En definitiva, hace más de 15 años me dedico al trabajo voluntario en Asociaciones no Gubernamentales, y creo firmemente que la participación activa ciudadana es fundamental. Para ello es necesario que se lleven a cabo diferentes instancias, primera y principalmente educativas. En Argentina todavía es muy incipiente que la población conozca y se apropie de estas problemáticas, muchas veces porque se consideran "otros problemas" más urgentes o importantes. Luego y no menos importante activar canales de acción directa es necesario para que la población pueda sentirse parte de cuestiones que nos involucran a todos

@MARIA ALEJANDRA ORELLANA un gusto saludarte desde México. Soy Pablo Aguilar. En la propuesta que presentamos, destaca una línea de acción muy concreta que se llama “revisión normativa”. Como representante del público implementaré esta línea de acción en la cual se propone a los Estados parte del Acuerdo de Escazú que revisen su normatividad en materia de medio ambiente, patrimonio cultural y desarrollo urbano, en función de los principios y contenidos del propio Acuerdo, con el fin de detectar incongruencias, lagunas y posibles contradicciones entre la legislación nacional y nuestro Marco internacional del Acuerdo, con el fin de que a partir de esta revisión normativa se realicen dos acciones concretas: La primera es la reforma o adecuación de los marcos normativos nacionales, regionales, locales y metropolitanos a los contenidos del Acuerdo. La segunda consiste en la adecuación de las estructuras de gobierno y de las estructuras organizativas de cada dependencia o agencia que regule el medio ambiente o el desarrollo Urbano y el patrimonio cultural, con el fin de que se enlacen sus funciones, trámites y actuaciones en general a los contenidos del propio acuerdo. Te mando un saludo cordial y estamos en contacto

The modification of laws whether existing or passing new laws is the role of the governments. However, the driver must be the citizens especially in countries where development agendas do not afford the level of citizen participation that ESCAZU provides.. If I am the elected representative of the public I will be expanding the work of my predecessors and will garner support for the development of model laws that will enable countries to be in a better position to ratify the Agreement. There are times when countries may be constrained by costs in engaging consultants. The development of model legislation will assist greatly in this process of ratification and implementation of the Convention. I also believe that commensurate with the terms of the convention that the people must be a part of the legislative development process, so that the public will participate in the areas of law reform and the development of guidelines.

As an elected representative of the public and in building on the work of my predecessors I will be conducting webinars to appraise members of the public/stakeholders about the Escazu agreement and provide avenues for feedback. I believe that it is critical for stakeholders to understand their rights so that they can assert these rights. Only then can there be the kind of public demand for reform in the area of access to environmental information and environmental justice. The objective here is not only to focus on the provisions of the agreement but to explore rights under critical environmental and human rights laws across the region. We must remember that there is a critical role for governments to play and that is to provide the enabling legal environment within which ESCAZU can be practically implemented.

Buen día, María Alejandra. Sin duda las herramientas que ofrece la tecnología hoy día son fundamentales para promover la participación ciudadana, sin embargo en lo personal mantengo una fé específica en las acciones directamente en territorio. Afortunadamente varios países ya cuentan con un andamiaje institucional que apoya a un ejercicio de difusión de lo que es el Acuerdo de Escazú y hay que aprovecharlo. En México, por ejemplo, el Instituto Nacional para los Pueblos Indígenas y la Secretaría de Desarrollo Agrario, Territorial y Urbano ofrecen un acceso a todas las etnias y ejidos (propiedad social de la tierra) a fin de que sepan cómo hacer valer los derechos que garantiza el Acuerdo y los principios que deben observar. Esto es fundamental, considerando que vivimos en la región más peligrosa del mundo (América Latina) donde se agrupan 3 cuartas partes de los asesinatos contra defensores medioambientales, más de 50 por ciento indígenas y de zonas rurales. La enseñanza del Acuerdo de Escazú debe ser práctica, abordar el tema con una problemática específica y cómo cristalizar los objetivos del Acuerdo, son actividades donde el gobierno y la academia pueden trabajar conjuntamente.